入學滿三個月，奐奐的幼兒園生活跟芃姊念的一般私幼有很大的不同，奐奐去的是社會福利機構承辦、專為特殊兒日托服務的學校，有著教保員(就像幼教老師)、專責的社工師，有專業的治療師上團課，也有一對一時段療育服務。
從嬰兒期一起上團課的寶寶們有的去上學了，有的畢業只需定期追蹤，其實大部分的家長都需要收入和喘息，孩子也需要團體，大家都在討論何時要送孩子去上學。醫院老師曾說過奐可以去一般幼兒園，也有願意收特殊生的，但我們覺得依目前狀況還是特殊學校能協助他多一點。奐主要的狀況在動作，上學後的認知一般都會進步很多，但動作發展就不一定了，要我們再撐一下，兩歲後的奐很會跟阿公阿嬤討電視，又再等了個半年。
養到第二胎，許多事情對我們來說仍是第一次，一歲多幫奐奐物色學校進入待排(芃姐念幼兒園三個月前我們才開始看)，今年六月份奐奐的月齡來到兩歲多，待排的兩間學校同時通知有名額，再次參觀了一遍，身為行動不便一族但又有反應的奐奐，對他來說選擇混齡混障別的學校，受到的刺激可能會比較多，對發展會比較好。像那年代的國中入學前的智力測驗一樣，奐奐的學校會先幫新生進行整體評估，評完看了成績之後我心也涼了一半，兩年多來即使面對各種評語已經身經百戰，身為父母無可避免，對於孩子還是有所期待。
在一個週五帶奐奐早療結束的路上，接到通知下週三報到，有點措手不及，這三天只上半天，讓新生先適應學校生活。
Day1
第一天可以早點到讓老師多了解奐奐，不過第一天上學全家睡過頭，而且打好如意算盤一起開車上學上班，但沒算到先送芃去上學再去奐的學校會繞那麼一大段路。
奐奐被分在四個班級的其中一班，12個學生有3個老師，主責老師說奐奐是她第四個學生，未滿三歲是本班最小的學生也是本學期第一個報到的，整個很新鮮。
剛進班時幾個哥哥姊姊跑來找他其中一個還學他爬XD，認識環境時在寬敞地墊裡感覺很開心吃地墊呢，跟老師互留line時也來湊一腳，芃的學校沒有跟家長互留通訊軟體一切都靠聯絡簿溝通，我們也不太好意思主動跟老師交換，結果奐奐一上學後就多兩個群組，班上有一個大群組，老師和各自負責的學生家長也有一個，即時得到班上團體課程和孩子的個人照，我們也整個很新鮮。
這麼小的輪椅一般人應該沒甚麼看過，老師們馬上準備一張並給予調整讓他坐的比較正坐起來也舒服一點，AFO鞋也需要穿著比較好。剛好今天遇到音樂治療課，玩著音樂搖鈴，坐在鋼琴前面還有伸出手去彈鋼琴。因為奐的不便狀況需要老師的很多協助，被老師第一次抱起時就扁嘴準備哭了，離開時老師抱著他背對我們，第一天奐奐很棒沒有哭但是一直皺眉頭。
奐奐自從愛上喝水之後都是水杯就口喝，但因為舌頭張力的關係會推出很多水需要另外用毛巾墊著，老師說還是要協助他之後可以獨立完成喝水，再想想是否用鴨嘴杯或是吸管杯，她先用湯匙餵水看看(結果就不喝了@@)。
Day2
今天一坐上椅子跟他byebye就哭了，在教室外拍下這張哭到歪腰，中午接放學時一看到華勒斯就崩潰大哭(好像在哭訴)，上推車卻好了，出校門更開心還舉手舉腳歡呼，但是發現是上阿公的車又崩潰大哭一次(因為阿公要帶他去水療)，阿嬤說奐奐因為哭得太傷心直到上課時都還在喘(心疼)。放學時感覺老師想跟華勒斯分享奐的狀況但是沒時間，幸好有聯絡簿，奐奐在學校時想到爸媽還是會扁嘴，但是有慢慢調適，後來上課也能很開心配合。
Day3
一樣哭到歪腰，老師說後來穩定之後就可以看同學玩，自己按小電腦玩具慢慢就有笑容囉! 今天遲了十五分去接他，老師正要抱他進大家午睡的地方，看起來還算安靜只是太興奮還在四處看。
念三天半天的行程終於快要結束，只上三小時就放學的時間過得飛快，快到每一天都差點忘記要去接他XD。中午接了奐在去上課的車上他都秒睡，而且每天11點就吃午餐，晚餐時間也秒餓，也可能是剛好這三天下午外面都有課的關係，晚上也都很快睡著(跟上學後更勁量電池的芃姐完全相反)。
Day4
本周遇到中秋連假只需上課四天，少上一天也好因為要開始上整天了，在學校會不會睡不著呢?
剛好是奐的主責老師輪值午休時間，果然是過於興奮，午休時間還在爬老師大腿。
呼，第一次在學校午睡就成功!!這麼亮也睡得著到底多累。
這天的進校門三部曲，接近學校臉色丕變，一轉進校門放聲大哭，就是不想上學。
正式上課恢復正常，在學校很多單元課是三位老師帶的，這天的單元課用耳朵聽聽交通工具和動物的聲音，老師說動物的聲音他不喜歡一聽到就哭了，奐幾次在醫院的職能治療課被大象叫聲嚇到過幾次，很不喜歡按下那顆按鈕XD，但最討厭的莫過於人聲廣播，芃學校的聖誕晚會和畢業典禮晚會都是奐奐去練膽子的時機，看一兩個表演已經是極限，不過上學後常聽到廣播聲，本周末姐姐的聖誕晚會若能過關，明年姐姐的畢典就能好好參加了。
這天也收到好友寄來送給奐的小書包!(兩個月之後發現跟同學撞包，奐看到別班的媽媽拿著一模一樣的書包哼哼叫人家不要拿錯XD)
Day5
上學第二周就遇到校外教學，學校的特製輪椅和推車一樣搭公車時可以直接固定在校車上，參觀飲品觀光工廠，老師傳了一系列照片給我們覺得好好笑。
抱著超大一包茶包，打開體驗摸一摸，奐奐應該是有點害怕這種觸感所以臉色不是很好哈哈哈。
前一天才跟老師說他不喜歡人聲廣播，今天立刻在觀光工廠驗證，看到這醞釀表情舊知道他再聽導覽了，哭了一下下，老師說安撫一下就好了。嚐了一滴滴烏梅汁和玉米濃湯，超愛玉米濃湯，奐奐討厭酸的，無糖優格跟酸的水果都怕怕。
Day6
今天的表現更好很快就不哭，雖然不愛上學但是食慾還不錯，中午因為有雞塊而吃更多，是說麥當勞雞塊應該是很多孩子的愛。有鑑於上週爸爸來接但坐上的是阿公的車而崩潰之後，今天華勒斯躲外面讓阿公接他上水療。
這六天我去接他的時，老師都會發現奐奐會吃手，原來在學校時他不會吃，猜想應該是放學了所以他也放鬆了，到了第六天在學校上課時吃手代表他適應許多，這麼大了還在吃手其實很想幫他戒掉，不過奐的身體張力和筋很硬的關係，以前是吃不到自己的手的，印象中他一歲半過後吃到的時候我們都歡呼了。
一周有三個下午奐奐都在外面上課，實際在學校的時間只有兩個整天和三個半天，幸好是學校的治療課程都排在上午，才不至於在學校吃吃喝喝就放學了XD，不過我們沒有想到的是，因為他不懂今夕是何夕和每天的行程，導致中午時間他就會開始往外看期待著爸爸媽媽來接，這是最近兩周老師跟我們說才知道的。
Day7
很快地來到周五，在學校旁邊公園溜滑梯，今天早上完全沒有哭，可能因為這樣不夠累…
還不想睡耶！(老師鏡頭下的奐奐都會特別有肉不知道為何)
下午跑完醫院行程之後，再次回到學校參加晚上的家長會，學校幫我們一家四口準備便當，芃第一次到奐奐的學校很是興奮，跟很多前輩家長一起開家長會，有很多孩子已經大了的家長，華勒斯問我他們會不會看起來很累，我說他們講話都很幽默看起來一點也不憔悴，但是都很瘦，算是一個附帶的好處嗎XD。
開學前幾天突然學會在遊戲床上站起來的新技能，為了不讓他一直爬起一直摔，開啟了在大床陪睡的生活，上學後可能也沒有安全感，每天半夜一點都會夜哭，需要睡在同一張床上才會安穩。
這個月也同時擺脫了奶瓶，事實上是不想喝鮮奶了，連帶連奶瓶一起戒掉，當初為了快四歲的芃還緊握奶瓶不放而想盡辦法，這方面奐卻如此迅速XD。
(手機裡最後一張奶瓶照片_20180906)
奐奐的前兩周學校生活實則上了七天而已，課程和活動的豐富性不輸芃姐的，不久後還有家長會主辦的親子旅遊，放眼望去奐奐是班上最需要生活協助的那一個，雖然沒有生活自理能力但老師說他的動機強烈，喜歡和人互動、喜歡吃喜歡玩，或許能成為進步的一大動力。
芃姐的小班初上學記：
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